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sunbet开户:社会还在讨论教育培训结构的是非对错时

时间:2021/12/6 16:45:35   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:“‘双重减免’是社会层面的术语。对学校来说,实际上是“双促进”,既提高了学校教育教学质量,又提高了学校教学服务水平。其实质是教育教学方法的改革与改进。提高质量和效率。例如,我们现在的家庭作业少了,但老师花在研究如何留作业和留什么样的作业上的时间增加了。”李伟说。“双减”推广以来,李伟个人感觉孩子们的情况有了很大的改善。...
“‘双重减免’是社会层面的术语。对学校来说,实际上是“双促进”,既提高了学校教育教学质量,又提高了学校教学服务水平。其实质是教育教学方法的改革与改进。提高质量和效率。例如,我们现在的家庭作业少了,但老师花在研究如何留作业和留什么样的作业上的时间增加了。”李伟说。

“双减”推广以来,李伟个人感觉孩子们的情况有了很大的改善。例如,在我们学校走廊的板报上,原创作品是在家长的帮助下完成的。现在它已经改变了。是孩子们在积极地表达他们的生活。另一点是有更多的孩子和我开玩笑。这一切都很重要。良好的改变。”

当家长还在为是否报名而苦苦挣扎,社会还在讨论教育培训结构的是非对错时,受教育焦虑压抑的孩子的主动性就像一株春草,安静而又活泼。

林女士三年级的儿子第一次拒绝了母亲在作文方面的指导,完全靠自己写。虽然作文分数没有上次那么高,老师还是用红笔圈了两段。他认为这是非常好的,并鼓励他继续。

“事实上,无论是中学还是小学,都有一个非常重要和普遍的经验。任何一个在学习中有自主性、自觉性和自律性的学生,这个孩子99%的学习成绩都很好。”前清华大学副校长谢伟河日前在北京朝阳区举行的“体验发展走进朝阳走进校园”教育沙龙上致辞。

谢维和说:“‘双重还原’的实质精神不是被动还原。关键是要拓展孩子的心理空间。减轻负担后,使他能充分发挥自己的自主性,有更大的心理空间和成长空间。给孩子们这样一个文化空间。”


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